亦作“陶熔”。
陶铸熔炼。比喻培育、造就。
熔化,融合。
比喻浸润,影响。
亦作“陶熔”。
陶铸熔炼。比喻培育、造就。
引前蜀 杜光庭 《亲随司空为大王醮葛仙化词》:“臣曲荷陶鎔,实深造化,唯虔祷祝,少答恩慈。”
宋•曾巩 《贺东府启》:“巩 蚤游墙屏,幸遇陶鎔。”
《儿女英雄传》第二五回:“这还算 安老爷、安太太 一年的水磨工夫,才陶熔得姑娘这等幽嫻贞静。”
谢觉哉 《不惑集·忆叔衡同志》:“他的诲人,似乎摆着正经面孔而又不摆着正经面孔,似乎他向你请益,而实则你就在他的陶熔中。”
熔化,融合。
引清•黄景仁 《太白墓》诗:“陶鎔 屈 宋•入大雅,挥洒日月成瑰词。”
清 黄鷟来 《述别叙怀》诗之四:“陶 谢 与 李 杜,大冶归陶鎔。”
比喻浸润,影响。
引李书成 《学生之竞争》:“加之数十年陶熔于宦海,养成一种柔滑狡狯、麻木不知痛痒之性质。”
陶冶镕铸。
引《官话指南·卷四·官话问答》:「他是前年进的学,我怕是他在家里荒疏学业,所以我把他带出来,投一位名师肄业,以图上进。如今得蒙老兄陶镕,将来舍弟成名,举家感戴,没齿不忘也。」
20岁时参加清朝的科考,考中举人。他曾经为反对地方政府卖铜官山矿给外国人,同安庆士绅七人面见抚台,呈递意见书。见抚台面有难色,他正色言道:“大府守土有责,应当力争”。于1905年他创立了舒城第一所新式学校,并任该学堂堂长。戊戌变法前后,他接受新思想,拥护变法。清末(1910年),作为君主立宪的准备,清政府开设资政院,他被推选为资政院民选议员。会上他曾经发言说:“今上好民之所恶,恶民之所好”,台下有人说:陶鎔欺君,而他仍侃侃而谈。据说当时的摄政王欲杀它,段祺瑞知道后即将他贬到湖北沙市做县令。